MASTER Langues et sociétés

Photo: Mausoleum, Turkistan, Unesco World Heritage @ Khodja Ahmet Yasawi, AdobeStock

Séminaire d'enseignement du Master Langues et sociétés, parcours Master Études islamologiques et projet TAMAM, Département d’études moyen-orientales, Aix-Marseille Université.

Responsables : Fârès Gillon, Olga Lucia Lizzini, Nadjet Zouggar

Les séances se déroulent le mercredi de 14h à 16h, à la Mmsh (Aix-en-Provence), en salle A219. 

Programme

16/09 : séance d’introduction – Fârès Gillon, Olga Lucia Lizzini, Nadjet Zouggar.

23/09 – Traditions gênantes, traditions anciennes ? Quelques études de cas sur le critère d’embarras dans les sources des débuts de l’islam – Kader Smail (IFI-IREMAM, CNRS).

30/09 –The Anthropocentric Hermeneutics of the Syrian Theologian Jawdat Saʿīd – Paola Pizzi (ENS Lyon-Triangle, CNRS).

07/10 – Ali Mabrouk : de la critique de la tradition savante à la quête du Coran « vivant » – Hazem El Rahmany (IREMAM, CNRS).

14/10 – From the Integrity of the Qur’an to the Qur’anic Abraham: A Study of Scriptural Transmission and Narrative Origins – Seyfeddin Kara (Université de Groningen)

21/10 : pas de séance. Report au 24/11 (Journée Averroès)

04/11  – Présentation du projet ERC « KNOW: Polymathy and Interdisciplinarity in Premodern Islamic Epistemic Cultures (1200–1800 CE) » – Islam Dayeh (Université de Gand).

11/11 : pas de séance. Férié.

18/11  – Exégèse (tafsīr) et théorie légale (uṣūl al-fiqh) dans le commentaire coranique de Faḫr al-Dīn al-Rāzī (m. 606/1210) – Ahmed Oulddali (Université Lyon 2 Lumière-CIHAM, CNRS).

24/11  – Journée d’études « Averroes: Philosophy, Science, Theology » – avec Cristina Cerami, Olga L. Lizzini et Nadjet Zouggar.

25/11  – Présentation du projet IFI « Badr : Ecriture et mémoire de la bataille de Badr (VIII^e-XXI^e s.) » – Adrien de Jarmy (Université de Strasbourg).

03/12  – Présentation du projet ERC « The European Qur’an. Islamic Scripture in European Culture and Religion 1150-1850 (EuQu) » – John Tolan (Université de Nantes).

09/12 : restitution des travaux des étudiants.

Photo : Acre, 2019 © Iris Seri-Hersch

Séminaire d'enseignement du Master Langues et sociétés, parcours Moyen-Orient & Maghreb (MOMA), Département d’études moyen-orientales, Aix-Marseille Université.

Enseignantes : Martina Ambu, Juliette Honvault, Iris Seri-Hersch.

Les séances se déroulent le vendredi de 8h à 10h, à la Mmsh d'Aix-en-Provence, RDC, salle 7. Les séances sont ouvertes aux masterant.es, doctorant.es, chercheur.es et enseignant.es-chercheur.es intéressés, hormis les deux séances finales. Pour obtenir l'accès aux sources, veuillez contacter iris.seri-hersch[at]univ-amu.fr

Programme

18 septembre : introduction (I. Seri-Hersch)

CYCLE 1 - SOURCES ÉTATIQUES

Problématique transversale : quelles sont les modalités de territorialisation et de construction de l’État ? Comment le pouvoir est-il représenté dans les sources ?

25 septembre (M. Ambu)
Sultanats et royaume chrétien de la Corne de l’Afrique au XIV^e-XVI^e siècle : regards croisés.

Sources étudiées : la description des 7 royaumes d’Abyssinie tirée du Masālik al-abṣār fī mamālik al-amṣār d’al-ʿUmarī (1342-1349) et l’épisode de la Bataille de Gomit dans la Chronique du roi éthiopien Zar’a Ya’qob (début XVI^e siècle).

2 octobre (J. Honvault)
Construire l’État par l’école dans le royaume mutawakkilite du Yémen (1932).

Source étudiée : échange de correspondance administrative sous l’Imamat de Yaḥyā Ḥamīd al-Dīn au Yémen (décembre 1931 – janvier 1932). Fonds Aḥmad Nu‘mān (IREMAM, Mmsh), cotes SR2_0042_R et  SR2_0042_V.

9 octobre (I. Seri-Hersch)

La Palestine au sein de l’Empire ottoman tardif : perspectives arabo-ottomanes (1916).

Source étudiée : extraits d’AL-TAMĪMĪ Rafīq et Muḥammad BAHJAT, Wilāyat Bayrūt: al-Qism al-Janūbī. Alwiyat Bayrūt wa-ʿAkka wa-Nāblus (La province de Beyrouth : section méridionale, districts de Beyrouth, Acre et Naplouse). Beyrouth, Dār Laḥd Khāṭir, 1987 (1916/17), 435 p.

CYCLE 2 - DOCUMENTS VISUELS

Problématique transversale : en tant qu’historien.ne, comment passer de la source-illustration à la source-outil ou à la source-trace pour exploiter pleinement les potentialités de documents visuels ?

16 octobre (J. Honvault)
La création d’un fonds yéménite d’archives privées en exil (1969-2000).

Sources étudiées : photographies conservées dans le Fonds Aḥmad Nu‘mān, IREMAM, Mmsh, Aix-en-Provence.

23 octobre (M. Ambu)
L’autorité des abbés éthiopiens : un voyage en images entre représentation du pouvoir et histoire des sociétés monastiques.

Sources étudiées : différentes enluminures des manuscrits médiévaux (mss EMML 1832, EMML 1767, NYPL Spencer 7, Staatsbibliothek Zu Berlin Oct. 1270, SDSM-004, Boru Sellassie, Gesan Maryam).

30 octobre : pas de cours - vacances de la Toussaint

6 novembre (I. Seri-Hersch)
Cartographies polyphoniques et appropriations territoriales (Palestine, 1878-1946).

Sources étudiées : plusieurs cartes de la Palestine conservées dans différents centres d’archives.

CYCLE 3 - PRODUCTIONS INTELLECTUELLES

Problématiques transversales : quels sont les processus de construction, d’affirmation et de négociation d’une identité culturelle dans des contextes de confrontation interreligieuse et/ou de domination politique ? Comment la même source peut-elle nourrir des approches d’histoire intellectuelle ou d’histoire sociale ?

13 novembre (J. Honvault)
L’intégration intellectuelle du Yémen sur la scène nationaliste arabe à la veille de l’instauration de la République arabe du Yémen (1962).

Source étudiée : discours du militant réformiste yéménite Aḥmad Muḥammad Nu‘mān extrait des actes du Second congrès des écrivains arabes (Damas, 20-27 septembre 1956), Damas, Ministère de l’Instruction, décembre 1956, 165 p.

20 novembre (M. Ambu)
Écritures de l’histoire par les moines éthiopiens, entre Moyen Âge et époque moderne : le cas de la biographie du mouvement eustathéen et le premier cas de l’usage du “moi”.

Sources étudiées : l’“Operetta” de Yostinos (après 1407) et les Annales du moine Pawlos (1531-1578).

27 novembre (I. Seri-Hersch)
Les vies successives d’un intellectuel libano-palestinien : Wadi F. Al-Bustani (1888-1954).

Source étudiée : extraits de BOUSTANY W. F., The Palestine Mandate: Invalid and Impracticable / Al-Intidāb al-Barīṭānī: Bāṭil wa-Muḥāl. Beyrouth, American Press, 1936, 168 p.

PRÉSENTATION DES TRAVAUX ÉTUDIANTS

4 décembre (I. Seri-Hersch)
11 décembre  (J. Honvault)